Современному инженеру быть с рабочей профессией

На днях девять студентов четвертого курса сельскохозяйственного факультета СЛИ успешно сдали теоретический и практический экзамены по рабочей специальности «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».

Это первая подобная группа, которая занималась по программе обучения студентов института рабочим профессиям, реализуемой через Центр дополнительного профессионального образования СЛИ.

Такая практика стала применяться с учетом опыта организации трехуровневого профессионального образования одного из партнеров Лесного института — Марийского государственного технического университета. С этим опытом и другими передовыми направлениями деятельности МарГТУ руководители и преподаватели СЛИ познакомились в ходе выездного заседания Ученого совета института в феврале этого года.

«Экзаменационная сессия» студентов сельскохозяйственного факультета СЛИ на право иметь рабочую профессию проходила в учебном хозяйстве Коми агропромышленного техникума и на учебно-производственной базе СЛИ.

На теоретическом экзамене они отвечали на билеты по Правилам дорожного движения и безопасности эксплуатации. Без единой ошибки на вопросы отвечали Андрей Сажин, Роман Осипов, Иван Рогацкий. На практическом экзамене ребята демонстрировали навыки управления колесными тракторами МТЗ и Т-30. Особым мастерством здесь блеснул Николай Коданев.

Принимавший экзамены Главный государственный инспектор Россельхознадзора по Сыктывдинскому району Сергей Шишкин отметил, что группа ему понравилась уровнем знаний и практических навыков. Для самих же ребят, по их словам, права на управление колесными тракторами вовсе не лишние. Они пригодятся им как по основному месту работы, так и в личных хозяйствах, ведь все они из сельской глубинки республики.

Исходя из этого положительного опыта, в течение уже нового учебного года Центр дополнительного профессионального образования СЛИ продолжит практику формирования групп из числа студентов, желающих обрести профессию тракториста-машиниста сельскохозяйственного производства. В перспективе возможна подготовка и по другим рабочим специальностям, родственным основной профессии.